На училище от днес – учениците от 7, 8 и 12 клас влязоха в класните стаи

 "Електронното обучение е добро, но в рамките на две седмици – каза Ирена Стамболиева, преподавател по български език и литература на 6 клас – Децата вече са демотивирани. Отказват да си включат екраните, камерките. Колегите са задължени, ние работим с включени камери, виждам един черен екран, а когато успея да ги мотивирам да си включат камерите – виждам едни тъжни очи, едни уморени физиономии. И ако в началото всички ученици бяха ентусиазирани, че искат да се върнат в училище, сега не, предпочитат да останат вкъщи, харесва им да си стоят вкъщи. Смятам, че вече имаме много пропуски, които ще трябва да наваксваме през лятото."

За организацията на обучението – присъствено и онлайн, директорката на Седмо училище Лилия Стоянова сподели: "В нашето училище би било добре да направим така че на смяна да бъдат половината ученици, което е възможно, ние сме на двусменен режим. Бихме могли да комбинираме с начален етап съответен брой паралелки, които няма да натоварят зоните за разминаване. Лошото е, че ние нямаме тази свобода да вземем сами решение кои от класовете да бъдат присъствено и кои дистанционно. А при нас би могло да организираме тези, които са в обратна смяна, имаме свободни стаи да ги разпределим." 

Заради комбинирането на присъствено и дистанционно обучение се е наложило много пъти да се преработват графиците на учителите, тъй като има учители, които са едновременно и в присъствена форма и в дистанционна. Часовете в присъствената форма са 40 минути, в онлайн – 30 минути, това също създава неудобства. Справят се с всички предизвикателства – увери ни Лилия Стоянова, но това, което тя изтъкна като негатив е, че учениците свикват на този режим – да нямат отговорност да са в класните стаи, да отказват да учат, казвайки че нямат интернет или че микрофонът им е повреден и т.н., което неминуема се отразява на развитието на подрастващите.

Ученици, учители и директорката Лилия Стоянова можете да чуете в звуковите файлове.