Το καλοκαίρι είναι ολυμπιακό και όλα τα βλέμματα είναι στραμμένα προς το Ρίο της Βραζιλίας, αλλά οι αθλητές μας δεν είναι οι μόνοι μας ολυμπιονίκες. Κάθε χρόνο περίπου 50 μαθητές από τη χώρα μας συμμετέχουν σε 15 διεθνείς Ολυμπιάδες Μαθηματικών, Χημείας, Βιολογίας και άλλων επιστημών. Πέρσι οι εθνικές μας ολυμπιακές ομάδες Θετικών Επιστημών κέρδισαν συνολικά 67 μετάλλια. Πίσω από αυτές τις επιτυχίες στέκεται πολλή δουλειά και πολύμηνη προετοιμασία υπό την αιγίδα της Ένωσης Υπευθύνων Βουλγαρικών Ολυμπιακών Ομάδων Θετικών Επιστημών που εδώ και 6 χρόνια διοργανώνει εκπαιδευτικά σεμινάρια και πρακτικές ασκήσεις σε εξειδικευμένα εργαστήρια για τους μαθητές που επιθυμούν να συμμετέχουν στα επιστημονικά αγωνίσματα.

Φέτος η εθνική ομάδα Βιολογίας επέστρεψε από το Ανόι του Βιετνάμ με ένα αργυρό και δυο χάλκινα μετάλλια. Η Βουλγαρία έχει μακροχρόνια παράδοση σε αυτόν τον επιστημονικό τομέα και είναι μια από τις 6 χώρες που ίδρυσαν τη Διεθνή Ολυμπιάδα Βιολογίας το 1989.

Τι είναι η Ολυμπιάδα Βιολογίας και με τι έρχονται αντιμέτωποι οι μαθητές;

«Η Διεθνής Ολυμπιάδα Βιολογίας αποτελείται από δυο δύσκολες εξετάσεις», μας διευκρινίζει η υπεύθυνη της ομάδας, υφηγήτρια Αλμπένα Γιορντανόβα. – «Η πρώτη διεξάγεται σε 4 εργαστήρια, ενώ η δεύτερη είναι θεωρητική. Και οι 2 εξετάσεις είναι ολοήμερες και κάθε ομάδα πρέπει να λύσει ένα μεγάλο αριθμό προβλημάτων σε 90 λεπτά. Οι μαθητές πρέπει να είναι πολύ καλά προετοιμασμένοι και να χρησιμοποιούν σύγχρονες επιστημονικές μεθόδους. Τα παιδιά αυτά είναι οι καλύτεροι βιολόγοι της Βουλγαρίας. Συμμετέχουν σε εθνικές ολυμπιάδες από την Α΄ Γυμνασίου και πριν τελειώσουν το Λύκειο φτάνουν σε διεθνείς επιτυχίες».

«Απλά μας αρέσει η Βιολογία», λέει ο μαθητής Νικόλα Τόντοροφ που κέρδισε χάλκινο μετάλλιο στο Ανόι.

«Είμαστε από το Εθνικό Γυμνάσιο Εκμάθησης Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών στη Σόφια και διδασκόμαστε περισσότερη βιολογία», λέει Βικτώρια Χρίστοβα που κέρδισε το δεύτερο χάλκινο μετάλλιο για τη χώρα μας στο Βιετνάμ. «Στα γενικά σχολεία μαθαίνουν βιολογία μόνο 2 ώρες την εβδομάδα και φυσικά ο χρόνος δε φτάνει ούτε για πρακτική, ούτε για θεωρητική προετοιμασία. Η Διεθνής Ολυμπιάδα απαιτεί πολλές γνώσεις και η προετοιμασία πρέπει να ενισχύεται από επιμονή».

Οι επιτυχίες οφείλονται επίσης στους καθηγητές που διατηρούν τη φιλομάθεια των μαθητών, ενώ στις ολυμπιάδες οι μαθητές κινητοποιούνται ακόμα περισσότερα λόγω των συγκινητικών εμπειριών.

Ο φετινός ασημένιος ολυμπιονίκης Τσβετοσλάφ Γκεοργκίεφ από τη Γ΄ Λυκείου είναι φαινόμενο. Εμφανίζεται για πρώτη φορά σε ολυμπιάδα Βιολογίας πριν ενάμιση χρόνο. Νωρίτερα συμμετέχει σε ολυμπιάδες Μαθηματικών, αλλά αποφασίζει να σπουδάσει Ιατρική και να αλλάξει το πεδίο δράσης. Η υφηγήτρια Αλμπένα Γιορντανόβα, η υφηγήτρια Σνεζάνα Τόμοβα και ο Ραντοσλάβ Αλεξάντροφ, διδάκτωρ στο Ινστιτούτο Μοριακής Βιολογίας θα ήθελαν να είχαν ανακαλύψει τον Τσβετοσλάβ στην Α΄ Γυμνασίου, αλλά και να γυρίσουν το χρόνο πίσω όταν η Βουλγαρία διέθετε καλύτερες υποδομές, γιατί έτσι θα είχαμε μεγαλύτερη πιθανότητα να κερδίσουμε χρυσό μετάλλιο.

«Δυστυχώς δεν έχει μείνει τίποτα από τα εργαστήριά μας», λέει η κυρία Γιορντανόβα. – «Οι σημερινοί μαθητές για να αγγίξουν τη σύγχρονη επιστήμη ή για να κάνουν ανατομή, φυσικά με την επίβλεψη ειδικού, πρέπει να έρθουν στα εργαστήρια της Βιολογικής Σχολής του Πανεπιστημίου της Σόφιας. Είμαστε πολύ καλοί στο θεωρητικό μέρος, οι διαγωνιζόμενοι από τη χώρα μας τα καταφέρνουν λαμπρά, αλλά στο πρακτικό μέρος μας λείπει ταχύτητα, κρίση, συντονισμός και γνώση ποια είναι η πιο κατάλληλη στιγμή για να διεξαχθεί ένα πείραμα. Μακάρι να ανακαινίσουν τα εργαστήρια, γιατί αν επενδύσουμε στα παιδιά που ενδιαφέρονται για τις θετικές επιστήμες θα χτίσουμε νέες γενιές που θα αναπτύσσουν τις καινοτομίες και θα εγγυηθούν την οικονομική ανάπτυξη της χώρας μας».

Μετάφραση: Αγάπη Γιορντανόβα

Φωτογραφίες: Μποζιντάρ Γιάνεφ και προσωπικό αρχείο