Η βία και η παρενόχληση στο σχολείο είναι μόνιμο πρόβλημα, στο οποίο αποδίδουμε σημασία μόνο όταν ζημιωθεί κάποιο παιδί και το θέμα κυκλοφορήσει στα ΜΜΕ. Το πολλοστό παράδειγμα ανεξήγητης επιθετικότητας ανάμεσα στους μαθητές είναι ο θάνατος εντεκάχρονου κοριτσιού μετά από κλωτσιά στο στομάχι σε ένα σχολείο Σόφιας. Είναι μια τραγωδία, που δεν θα εξαλειφθεί εάν στείλουμε τον δράστη σε άλλο σχολείο. Να αποβληθεί επίσης δεν είναι το κατάλληλο μέτρο, επειδή δε θα τον αλλάξει, αλλά θα τον στείλει στην κοινότητα των περιθωριοποιημένων.

Προκαλούν ανησυχία και λύπη τα στατιστικά στοιχεία από τα τελευταία χρόνια, σύμφωνα με τα οποία η επιθετικότητα, ιδιαίτερα ανάμεσα στα παιδιά, αυξάνεται. Οι αιτίες για το φαινόμενο είναι πολλές: προβλήματα στην οικογένεια, ανασφάλεια, έλλειψη σεβασμού και αναγνώρισης προς τις επιτυχίες τους. Γι’ αυτό και είναι απαραίτητη η επέμβαση ψυχολόγων, που να δουλεύουν για την αποτροπή της ωμότητας και για την προστασία της παιδικής υγείας. Ποιοι είναι οι τρόποι να επιτευχθεί αυτός ο στόχος ρωτήσαμε την διευθύντρια του ιδρύματος «Ένωση Άνιμους» Ναντέζντα Στόιτσεβα:

«Η πρόληψη δεν πρέπει να είναι απλώς συζήτηση με τα παιδιά, γεμάτη απαγορεύσεις. Πρέπει να υπάρχει κατανόηση. Πρώτα πρέπει να ρωτήσουμε το παιδί τι συμβαίνει μέσα του και να υποστηριχθεί να το αντιμετωπίσει. Καλό είναι αυτό να συμβεί σε πρώιμη ηλικία, για να γίνει αλλαγή. Πρέπει επίσης να λαμβάνουν βοήθεια όλα τα προβληματικά παιδιά, που έρχονται από τέτοιες οικογένειες και έχουν μάθει την επιθετικότητα σαν μορφή επικοινωνίας μεταξύ των ανθρώπων. Δεν πρέπει αυτά τα παιδιά συνεχώς να αλλάζουν σχολείο. Πρέπει όλοι μας να τα βοηθήσουμε.»

Η «Ένωση Άνιμους» εκπόνησε πρόγραμμα, που κατευθύνεται προς παιδιά διάφορης ηλικίας. Το πρώτο μέρος του ονομάζεται «Οι φίλοι του Ζίπι» και περιλαμβάνει μαθήματα για παιδιά ηλικίας από 5 έως 7 χρονών. Σ’ αυτά μαθαίνει κανείς, ότι είναι πολύ εύκολο να προσβάλεις και να χάσεις στενό φίλο ή να τον κάνεις να νοιώσει δυστυχισμένο. Γι’ αυτό πρέπει να συνειδητοποιείς τη δύναμη και το νόημα των λέξεων, που χρησιμοποιείς. Αυτή τη στιγμή δημιουργείται πρόγραμμα για παιδιά 9 με 11 χρονών, που ονομάζεται «Μήλο» και θα δουλεύει με τον εσωτερικό κόσμο των παιδιών. Το τρίτο θα είναι για μαθητές 15 με 18 χρονών και θα βοηθά για τη λύση ειδικών προβλημάτων της ηλικίας τους.

Μετάφραση: Σβέτλα Τόντοροβα