Социализацията в училище е обречена, ако родителите не са създали усещане на детето за справяне в живота

публикувано на 17.01.17 в 13:36

Снимка: Владимир Недев

В предаването "Радиоприемница" тази седмица обсъждаме големи истини за училището. Една от важните посоки е как общуват децата в училище и каква е мотивацията им за училище? Коментираме и медийния образ на българското училище. В първото издание ни гостуват двама психолози - Димитрина Проданова и Елеонора Йорданова.

00:00 / 00:00

Елеонора Йорданова за важната роля на родителите за приобщаването в училище

Родителите се оказват важен фактор при формиране на положителна нагласа у децата, че училището е важна институция. Тя е необходима и в случаите когато децата имат трудности в обучителния период и социализацията. От съществена роля е отношението на родителите към училището и към учителите. Това е определящ начин, по който децата се настройват към училището и разбирането за техните училищни ангажименти. Когато един родител е създал неуважително отношение към училището, не може да се очаква положителна нагласа от децата. На родителите са дадени повече правомощия в учебния процес, но проблемите с тях възникват, когато те изразява не просто мнение, а налагат отношение. Подкрепящите отношения между родители и учители водят до създаване на комфорт на децата. Това мнение изрази психологът Елеонора Йорданова.

Третата година от живота на детето и пубертета са най-тежките фази в детското развитие, но точно тогава родителите трябва да им създадат усещането за справяне в живота. Опитът на психолога Димитрина Проданова показва, че родителите се справят много добре, особено бащите, които също са активни в отглеждането и възпитанието на децата. Съвременните деца са по-осъзнати, а това ги прави по-тревожни, заради конкуренцията в социума и борбата за доминация. В такъв момент за децата е важно да блестнат и да се откроят чрез подражание на модели. Това, което смущава Димитрина Проданова е, че повечето от тях не са добрите герои, които правят чедеса от храброст.

00:00 / 00:00

Димитрина Проданова: Важно е да се създаде усещане у децата за справяне с живота

Тревожността у децата може да премине в социална фобия. Типичен пример за това е децата да не смеят да ходят на училище, за да не се изложат или защото ги осмиват. Самата фобия се предпоставя при невротично детство, но пък в училище може да бъде преодоляна чрез учителски подход.

БНР подкасти:

Последвайте ни и в Google News Showcase, за да научите най-важното от деня!

Споделете

Социализацията в училище е обречена, ако родителите не са създали усещане на детето за справяне в живота

БНР подкасти:

Доктор Мила Бобадова: Трябва въвлечем полицаите в обществената нетърпимост към насилието над животни

Любослав Костов: Въпрос на политическа воля е ръстът на доходите, не на аритметика

Харалан Александров: Правителството и мнозинството ще удържат!

Предавания

За БНР

Програми

Радио България