"Един от ключовите моменти ще е МОН да успее да създаде работещ хибриден модел на преподаване", каза пред БНР Цветан Цветански от Центъра за образователни инициативи. Той обясни, че това означава да бъде запазена присъствената форма в училище, но и да се даде възможност на ученици, които по различни причини не могат да присъстват в час, да могат да се обучават ефективно:

"Да бъде надграден опитът, който се получи в периода на дистанционното обучение, което се проведе през изминалата учебна година". По думите му това предполага наличие на добра техника - компютър, микрофон, камера, както и добър интернет.

Според Цветански във времето на кризата учителите са успели да възстановят доверието в себе си и това, че Министерството на образованието не е дало централизиран модел за дигитално обучение, се е оказало успешно решение.

В предаването "12+4" Цветан Цветански подчерта, че новият момент сега трябва да бъде търсене на способ как учителят, който е в класната стая, да достигне до учениците, които отсъстват и са пред устройствата си вкъщи.

Интервюто на Диана Янкулова с Цветан Цветански в предаването "12+4" можете да чуете от звуковия файл.