Капацитетът на висшите училища е двойно по-голям от обучаваните студенти

Картата ще се актуализира всяка година и ще се използва при определянето на приема на студенти, както и при разкриването на нови висши училища или филиали.

В 29 от общо 52 професионални направления са заети по-малко от половината от отпуснатите бройки. Най-малко места са запълнени в направление „Математика“ - едва 19%.

Остават свободни над 10 сто от местата държавна поръчка в 10 приоритетни направления като „Металургия“ и „Математика“, при които се заемат едва 2/3 от утвърдените бройки държавна поръчка.

Половината студенти са концентрирани в едва 8 направления, сред които  „Икономика“ , „Педагогика“, „Администрация и управление“.

Георги Стойчев от институт "Отворено общество", който е част от екипа, работил по националната карта на висшето образование коментира:

"В много направления - 29 капацитета е два пъти по-голям, отколкото е реалния брой на студентите. В тази група попадат и две от трите най-масови професионални направления в България - икономика, администрация и управление. В много приоритетни професионални направления дори държавната поръчка не се запълва напълно. Например в математика само 2/3 от местата държавна поръчка се запълват 1/3 от места остава свободни. Има 10 такива приоритетни професионални направления, в които се запълват под 90% процента от местата държавна поръчка“.

Председателят на Съвет на ректорите и ректор на Софийския университет „Св. Климент Охридски“ проф. Анастас Герджиков заяви:

„Учителят по физика, химия, биология, математика, български и английски не е завършил педагогика, завършил е математика, физика, химия, биология, българска филология, английска филология. Това е нещо, което не трябва да забравяме, защото всички тези специалности не получават пари за това, че те дават голяма част от учителите в България и съответно като ги подценяват те не ги дават“.

Регионални дисбаланси се наблюдават и по отношение на реализацията на завършилите висшисти. От 2015 г. до 2019 г., са завършили над 263 хиляди студенти, като почти половината от тях от Югозападния район. Подобен е процентът и на висшистите, които са останали да работят там. За разлика от Северния централен район, който повечето абсолвенти напускат скоро след своето дипломиране.

Служебният просветен министър Николай Денков коментира:

„Тези числа ще бъдат използвани от следващите водещи политици, за да вземат решение къде ще се откриват, къде ще се преобразуват съответните висши училища, филиали, за да се преодолее това, което ние очертаваме като сериозен проблем“.