Позитивни сигнали от забраните за телефони в някои американски училища

Миналата седмица Принцесата на Уелс в есе написано заедно с професор Робърт Уолдингър от Харвард Медикъл Скул предупреди, че прекаленото ползване на смартфони и компютри създава “епидемия,” която пречи на семейния живот. В същото време в различни точки на света училища въвеждат забрани за използване на телефони от учениците. Едни виждат в тях необосновано стриктни рестрикции, а за други забраните са добре дошли и полезни за учениците. 

Нова учебна година, нови правила - "за" или "против"

Няма консенсус  сред изследователите, но си струва да се обърне внимание на някои проучвания и реакции на учители и ученици. 

Едно изследване на Центровете за контрол и превенция на заболяванията в периода 2021 - 2023 показва, че около 50 % от децата на възраст 12-17 години, които прекарват над 4 часа на ден пред електронен екран са по-тревожни от тези, които са пред екран по-малко от 4 часа на ден. Като става дума за ученици е необходимо да се вземе предвид и друг фактор. Социалните умения при подрастващите все още се развиват в гимназията.  Липсата на разговори със съученици на живо и замяната им с мълчаливо скролване на телефона не е от полза за развиване на социални умения. 

Друго, което се приема като негатив - телефонът в класната стая по време на час отвлича вниманието от научаването на знания от учителя. 

Притесненията в образователна общност се превърнаха в толкова належащи, че се стигна до забрани. В 46 американски щата има някакъв вид забрана за използване на телефони в училище като в останалите се обмислят мерки в тази посока. Видът забрани варира като има такива, които важат от първия до последния звънец и други, които са само по време на час. Мерките са отскоро, но в местните медии се съобщава за конкретни данни, които могат да се разчитат като успех. 

Вашингтон Поуст цитира данни от гимназията Ballard в Кентъки. Там забраната за телефони е за периода от първия до последния звънец, което означава - без телефони не само по време на час, но и в междучасията и по време на обяд. Преди забраната работещи там споделят, че е било тихо в кафетерията на гимназията - ученции втренчени в телефоните, скролващи безмълвно. Сега може да се чуят разговори, смехове, да се видят игри, пише изданието. Най-забележителното? 67 процента ръст при вземането на книги от библиотеката. 

Библиотекарят на училището Стефани Конрад кава за Вашингтон Поуст, че сега учениците си говорят с нея за книгите, за жанровете които харесват и дори и казват неща от сорта “бих искал фентъзи поредица, където основния герой е момче.” 

Позитивни новини в тази посока има и от Източното крайбрежие. Си Би Ес цитира мнения от гимназията Джерико в Лонг Айлънд, където когато телефоните са били разрешени някои не са слушали уроците.  Една от ученичките, Сабрина, посочва “Честно казано тази учебна година осъзнах, че много от нещата са доста интересни. За пример, никога не бях се интересувала от история. Бях постоянно на телефона си, защото си казвах, че това е скучно. Но тази година си казвам, че нещата са всъщност наистина интересни, защото са свързани със света около мен в момента.” 

Естествено, че има и такива, които показват симптоми на абстиненция и те на са доволни от мерките. За Си Би Ес Адам от гимназията Джерико казва, че без телефона майка му, баща му и приятелите му не са в джоба му както преди. Има и притеснени родители, които казват, че би трябвало да могат да се свързват с децата си по всяко време в случай на извънредна ситуация. Отговорът на тези притеснения е, че ще е по-безопасно ако комуникацията в такива ситуации е централизирана, за да има сигурност, че комуникацията тогава е ясна и прецизна. 

Информация на Младен Петков в рубриката "Американски честоти" за "Понеделник вечер".