Пловдив изтърва парите по ПВУ за строеж на нови училищни сгради

„София, Варна и Бургас успяха, и там започна строителство на две, а някъде и на три училища. Пловдив не успя да се включи в тази подкрепа от Плана за възстановяване и устойчивост за строителство на нови сгради, каза в Пловдив образователният министър професор Галин Цоков.

Той допълни, че сега се прави всичко възможно Пловдив да бъде компенсиран по някакъв начин.

„Но едва ли ще стане, тъй като и Европейската комисия е известена, просто в преговори сме сега с Изпълнителната агенция“, каза още професор Цоков. 

Министър Цоков взе участие във форум в Пловдив, на който бяха отчетени резултатите от работата по последния програмен период на Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“. На срещата той съобщи, че над 330 хиляди деца и ученици са подкрепени по проектите на Министерството на образованието и науката за равен достъп до образование и формиране на умения. 

„Това са проекти от предходния период, свързани с програма „Наука и образование за интелигентен растеж, но тук сумите, които са усвоени в рамките на тези няколко години и са всъщност над 200 -250 милиона лева по различните проекти“, каза професор Цоков.

Той подчерта, че един от проектите е бил насочен към преодоляване на дефицитите на учениците от онлайн обучението по време на ковид пандемията и това е „Равен достъп за образование в условия на кризи“. По него са обхванати общо 169 000 ученици, учители, родители и медиатори, които получиха подкрепа.

Професор Цоков подчерта, че грижата за образованието на децата в детските градини, както и на тези със специални образователни потребности също са сред важните приоритети на министерството. Към тях са били насочени проектите за приобщаващо образование в предучилищното и училищното образование, благодарение на които 84 000 деца от уязвими групи и живеещи в бедност бяха подпомогнати с обучения, финансови облекчения и психологическа подкрепа, за да се адаптират и интегрират в детската градина.

Училищата с паралелки за професионална подготовка, въвели дуална система, са получили финансиране за оборудване, работно облекло или учебни помагала, а 11 000 гимназисти – възможност за работа още като ученици по проект „Подкрепа за дуалната система на обучение“.

Кметът на Пловдив Костадин Димитров заяви, че градът се гордее с постигнатите резултати на своите ученици и учители. 

„В мое лице, Вие имате един предвидим партньор. Знаете моите усилия за ситуиране на Математическата гимназия в нова сграда в илищен район „Тракия“, успяхме да запазим парцела, сега водим разговори с МОН за да имаме финансиране относно този незапочнат проект“, каза пред присъстващите Костадин Димитров.