Болгарские школьники с волнением ожидают 15 сентября – начало нового учебного года и первый присутственный учебный день с начала пандемии COVID-19, из-за которой в марте сего года было объявлено чрезвычайное положение. Наряду с радостью от встречи с одноклассниками, однако, возникает и одна проблема, которая, к сожалению, набирает скорость в последние годы – травля в школе.
Физическое и психическое насилие превратились в обычное явление для части подростков. По данным исследования фонда «Ассоциация Анимус», более 80% болгарских детей заявили, что в какой-то момент были объектом травли в школе. «Вопрос том, что делать нам, родителям, как отреагировать, чтобы поддержать их, − говорит Мария Чомарова, директор Фонда. − Школьная среда слишком сильно смешалась с виртуальной. Ощущение границы, меры у детей, которые и без того относительные, еще больше смылись из-за виртуального общения. Травля из школы перебросилось в социальные сети, и наоборот. Каждый может сказать все – неправду, клевету, обиды. Честно говоря, современным детям приходится нелегко. В этой ситуации проблему лучше сначала обсудить в семье, а уже потом мы советуем потерпевшим обратиться к нам. 90% проблемы с насилием – психологическая. Человек боится. И чем больше он боится, тем легче становится объектом насилия. Есть и еще что-то, что жертвы используют, как защитный механизм – это несознательное повторение данной ситуации с тем, чтобы ее преодолеть. Ребенок, который уже стал объектом травли в школе, затем очень легко снова попадает в ту же ситуацию, даже если родители переводят его в другую школу. Поэтому мы рекомендуем консультации со специалистом, а не просто перевод школьника в другое место».
Мартина Птачкова тоже была объектом травли в школе, но сумела преодолеть проблему при помощи родителей и... боевых искусств. Мартина – чешка, она посол доброй воли Чешской республики. Пытается помогать молодым людям с ее проблемами. С этой целью она разработала целую методику для детей-жертв травли, которая применяется успешно в ее стране. Она основывается, как на психологической поддержке, так и на применении специальных техник самообороны. «Очень важно быть хорошо подготовленным физически, чтобы не попасть в ситуацию, в которой ты беспомощен. Но если такая ситуация и произойдет, ты должен знать, как с ней справиться!», − говорит Мартина и дополняет:
«Мы учим детей и женщин, как реагировать в самых разных ситуациях. Если, например, кто-то толкнет их на землю, мы учим, как правильно встать, чтобы не попасть снова под удары агрессора. Учим их разным техникам, как справиться, например, если кто-то пытается стукнуть их или напасть на них, или же пытается насильно поцеловать».
В Болгарии Мартина встретилась с представителями фонда «Ассоциация Анимус» и Столичного муниципалитета, с идеей популяризовать свой метод превенции насилия и в болгарских школах.
Перевод Десиславы Семковской
Фото: Венета Николова
Фото: Pixabay, Венета НиколоваВ болгарской воскресной школе им. отца Александра Чакырыка в приграничном городе Эдирне обучаются 55 детей. Школа была открыта в 2017 году при Генеральном консульстве Болгарии. За один учебный год дети изучают 120 часов болгарского языка. По словам..
Ровно три года назад, 24 февраля, началось вторжение России в Украину – событие, которое потрясло Европу через 77 лет после конца Второй мировой войны и поставило под вопрос одну из главных целей ЕС – предотвращение нового конфликта на континенте. С..
Никакого прогресса не было достигнуто на прошедшем в Скопье заседании смешанной комиссии Болгарии и Северной Македонии по историческим и образовательным вопросам, сообщает БТА. 21 и 22 февраля комиссия в очередной раз обсуждала вопрос о том, как..
Ровно три года назад, 24 февраля, началось вторжение России в Украину – событие, которое потрясло Европу через 77 лет после конца Второй мировой войны и..
В болгарской воскресной школе им. отца Александра Чакырыка в приграничном городе Эдирне обучаются 55 детей. Школа была открыта в 2017 году при Генеральном..