Подкаст на српском
Величина текста
Бугарски национални радио © 2025 Сва права задржана

Радна група при МОН помагаће у дигитализацији образовања

Фотографија: mon.bg

Министарство образовања и науке (МОН) израдило је смернице за подизање информисаности и знања о коришћењу вешачке интелигенције у наставном процесу, јавља БТА. Документ је објављен на сајту МОН ради подршке употреби нових технологија, али није обавезан или обавезујући.

Министар образовања и науке доц. Галин Цоков иницирао је формирање радне групе у којој учествује преко 40 стручњака. На првој седници радне групе, министар Цоков је истакао да ће се тражити баланс између увођења информационих технологија у наставни процес, до сада остварених резултата код нас и оног што је урађено у другим образовним системима.

Према његовим речима, дигитализација је један од начина за остваривање образовања 5.0, које одговара развоју нових технологија, индустрије, занимања и тржишта рада, које ће се формирати наредних година.




Последвайте ни и в Google News Showcase, за да научите най-важното от деня!

Више из ове категориjе

Росен Жељасков

Посланици подељени по питању ограничења цена

Идеја о увођењу плафона на марже на основне намирнице још није разматрана са партнерима у владајућој коалицији. Према речима премијера Росена Жељаскова, директно мешање државе у тржиште основних намирница је недопустиво, али то не искључује..

објављено 7.2.25. 16.22

Временска прогноза за суботу, 8. фебруар

У суботу ће минималне температуре бити у распону од минус 8 до минус 3 степена, док ће у Софији достићи око минус 8 степени. Током дана, у западним и централним деловима Бугарске преовлађиваће сунчано време, док ће у Дунавској низији бити повећане..

објављено 7.2.25. 14.15

Бугарска бележи раст увоза стране радне снаге

Бугарска је током 2024. издала радне дозволе за скоро 36.000 страних држављана из 79 земаља, што је за 10.000 више него претходне године, изјавила је за БНР Атанаска Тодорова, главни експерт за тржиште рада, миграцију и мобилност у Конфедерацији..

објављено 7.2.25. 11.14