Тек 6% Бугара води здрав начин живота. Ово су показали резултати испитивања јавног мњења о здравим навикама Бугара, које је спровео истраживачки центар „Тренд“ за потребе компаније Health Metrics.
Четрдесет два посто анкетираних изјавило је да „пре би се рекло“ да води здрав начин живота, њих 35% рекло је да не живи „баш најздравији живот,“ док је 14% било категорично да не води здрав живот. Здраве навике имају пре свега млади људи старости од 18 до 29 година, високо образовани, људи с већим приходима и становници главног града.
Испоставља се да су слабе финансије једна од главних препрека за вођење здравог живота. Скоро половина Бугара, њих 48%, сматра да је здрав начин живота скуп, док других 41% каже да наилази на потешкоће када је у питању приступ квалитетној храни. Ове препреке су још изразитије код одређених старосних и друштвених група, укључујући младе људе с ниским примањима, који живе у мањим местима.
Више од половине испитаника, њих 55%, никад се није бавило спортом, а тек 15% воли спорт. Међу главним разлозима мањка физичке активности истичу се узраст, недостатак времена и мотивације.
Уредила: Миглена Иванова
Превела и објавила: Ајтјан Делихјусеинова
Фотографија: rctrend.bg
Данас је 57 хиљада ђака-првака село у школске клупе широм Бугарске. Првог дана школе – 15. септембра, преко 2.300 школа у земљи поново је отворило своја врата, јавио је репортер БГНЕС-а...
Да би млади људи били адекватни савременим изазовима – тржишту рада, развоју технологија и захтевима света око нас, образовању су потребне реформе, поткрепљене одговарајућим законима. Један од њих је Закон о предшколском и школском образовању, чије..
Европска комисија похвалила је Анну-Марију Халачеву, докторанткињу на Институту за компјутерске науке, вештачку интелигенцију и технологије (INSAIT) при Софијском универзитету „Свети Климент Охридски“, као један од примера успешног младог Европљанина...
Данас је 57 хиљада ђака-првака село у школске клупе широм Бугарске. Првог дана школе – 15. септембра, преко 2.300..
Да би млади људи били адекватни савременим изазовима – тржишту рада, развоју технологија и захтевима света око нас, образовању су потребне реформе,..