‘İma takav narod’ (Böyle bir Halk Var’) Partisi’nin lideri Slavi Trifonov GERB’in nispi temsil sisteminin çoğunluk sistemiyle değiştirilmesine ilişkin yasa taslağını parlamentoya sunma niyetini eleştirdi.
„GERB 5 yıl kadar önce iktidar olduğunda ve meşru bir referandumda 2.5 milyon Bulgaristan vatandaşı çoğunluk seçim sistemini yeğlediğinde çoğunlukçu sistemi neden kabul etmedi? Sorunun cevabı çok basit – bu seçim sistemini iktidarı kaybetme problemiyle yüzleştiğinde istiyor’ diye belirtti Trifonov Facebook paylaşımında. Sözlerine göre GERB toksik bir partidir ve istediği zamanı kendisine sağlanmayacak. Trifonov, 'çoğunlukçu seçim sisteminin uygulanması için bununla ilgili teknolojik sorunları çözebilecek güvenli ve huzurlu bir parlamento gereklidir' diye ekledi.
Çoğunlukçu sistemin uygulanması için Slavi Trifonov’un girişimiyle 2016’da ülkemizde bir referandum düzenlenmişti.
Milletvekillerinin üst üste beşinci kez Halk Meclisi Başkanı seçme girişimi de sonuç vermedi . Halk Meclisi Başkanı oylamasına, “BSP-Obedinena Levitsa” oluşumundan Nataliya Kiselova, “Vazrajdane” partisinden Petır Petrov, GERB partisinden Raya..
Avrupa Savcılığı’nın talebi üzerine Sofya, Burgas, Petriç ve Rila’da kilise restorasyonunda AB kaynakları ile dolandırıcılık yapıldığı yönündeki kuşkularla ilgili aramalar yapıldı. 2017 yılında tarih ve kültür anıtı olarak tanımlanan 12...
“Maritsa” otoyolunda Türkiye s ınırındaki “Kapitan Andreevo” kontrol noktras ına kadar kamyon trafiği normale döndü . BTA’nın haberine göre, Haskovo Trafik Polisi Müdürü Dimo Çobanov, “ Bu sabah itibariyle sınırı geçmek için karayolunda bekleyen..
İl Savcısı İvelin Çafalarov, Dulovo Tam Teşekküllü Hastanesi Nöroloji Bölümü Başkanı Dr. Bahadır Bekir’in , Bölgesel Uzman Hekim Komisyonları (TELK)..
Bulgaristan Ulusal Radyosu BNR’ye konuşan Tam Teşekküllü Burgas Hastanesi Doğum Bölümü Başkanı Dr. Antonio Duşepeev, Bulgaristan’da en genç..
Cumhurbaşkanı Yardımcısı İliyana Yotova , Anayasa'da değiştirilen metinlerin, hazırlayanların aleyhine çalıştığını söyledi. Gazetecilere..