La educación telemática ha exacerbado las desigualdades educativas, ha reducido el nivel de conocimientos de los niños y amenaza con aumentar el abandono escolar. Ha sucedido a pesar de los esfuerzos y la rápida adaptación de los docentes, indica un análisis de la enseñanza a distancia realizado por el Ministerio de Educación de Bulgaria.
Un tercio de los estudiantes no ha dedicado el tiempo suficiente para estudiar. Las ausencias se han incrementado en un 70%. El 38% de los estudiantes no tiene acceso a dispositivos electrónicos. Solo el 43.5% de los alumnos de las grandes ciudades tiene acceso a Internet, mientras que en las aldeas el porcentaje es del 12.5%.
Según el 40% de los maestros y el 60% de los directores, el conocimiento de los menores ha empeorado durante la enseñanza telemática. Es por eso que durante el nuevo curso escolar, el Ministerio insistirá en la formación presencial.
El nuevo año escolar comenzará con una grave escasez de profesores: en Sofía su número es de unos 200, y en el resto del país, de casi 1.000. Así lo comunicó a Radio Nacional de Bulgaria el presidente de la Asociación de Directores de Educación..
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