Приобщаването на децата със СОП в клас е възможно

Децата със специфични потребности трябва да се приобщят в училище, колкото и да е трудно това, то не е невъзможно. Това мнение изрази в програма "Точно днес" директорът на СУ "Черноризец Храбър" в Пловдив Елена Кисьова. По думите й това се случва и в момента в повереното й учебното заведение с подкрепата на родителите и педагозите. 

Пловдивско училище оформи Солна стая  за децата със специални образователни потребности - част от открития преди ден Арт център, единствен в областта и втори в страната.  В Солната стая вече са монтирани солните лампи, има  три люлеещи се стола и  масажен стол, предстои да се добави и малък шадраван, който да ромоли със звуците на природата,

"Децата го приемат като нещо ново и нещо тяхно. Ще бъдат в по-уютна и по-различна среда", разказа  Кисьова и допълни, че Арт центъра развива способностите на децата със специфични потребности.

Трите кабинета в него са специализирани за паралелките по графичен дизайн, за занимания по музика и за работа с деца със СОП.

Кисьова  допълни, че в  учебното заведение в момента се обучават 23 деца със специални потребности, между тях и деца с аутизъм.  Много от родителите на тези деца по време на учебния процес стоят пред класните стаи, за  да окажат помощ на детето си при необходимост. 

Според директора на пловдивското училище идеята на пациентските организации личните асистенти на децата с аутизъм да присъстват в час е добра и това ще улесни както преподавателите, така и родителите.

Цялото интервю може да чуете в прикачения звуков файл.