Министерство образования и науки (МОН) подготовило направления для обеспечения расширенной информации для применения искусственного интеллекта (ИИ) в процессе обучения, сообщает БТА. Документ, опубликованный на сайте МОН в поддержку применения новых технологий, не имеет обязательного или обвязывающего характера. В целях более успешного достижения целей документа, министр образования и науки проф. Галин Цоков инициировал создание рабочей группы при участии более 40 экспертов.
На первом заседании рабочей группы, министр Цоков назвал главной целью ее создания поиски баланса при внедрении информационных технологий в образовательный процесс между уровнем, уже достигнутом в сфере в стране, и достижениями более продвинутых образовательных систем. По мнению министра Цокова, лишь только при помощи цифровизации возможно достижение уровня образования 5.0, который соответствовал бы развитию технологий, индустрии, профессиональных характеристик и требований на биржах труда, которые оформятся в ближайшие годы.
Весенним походом на турбазу "Божур" десятки энтузиастов и любителей природы открывают 44-ю кампанию "Двигайся и побеждай". Первый поход организован сегодня, 3 мая, сборный пункт – Владишки мост в Велико-Тырново. Маршрут несложный, чтобы его пройти..
Третий праздник, посвященный приправе самардала (нектароскордум болгарский или болгарский лук - Nectaroscordum bulgaricum) состоится 3 мая на центральной площади в г. Нова-Загора. Ароматное растение, характерное для Юго-Восточной Болгарии,..
Девятый год подряд Болгарское общество защиты птиц организует акцию "Мы считаем воробьев". Она пройдет 3 мая, и каждый может принять в ней участие, записав количество и виды наблюдаемых воробьев на сайте birds.bg . Миссия кампании – оценить..
Ровно 80 лет назад, 12 мая 1945 года, в газете "Дыржавен вестник" обнародовано Распоряжение-закон о браке, вступившее в силу с 27 мая 1945 года. Его..
Импровизированный показ мод с участием девушек из социальных служб и выпускниц 2-й средней школы им. акад. Эмилияна Станева состоится сегодня в столичном..