Programi i ditës
Madhësia e tekstit
Radioja Kombëtare Bullgare © 2025 Të gjitha të drejtat janë të rezervuara

Bashkatdhetarja jonë Jana Todorova për Radio Bullgarinë:

Punësimi i mësuesve në distancë mund të ndihmojë shkollat tona të së dielës

Jana Todorova
Foto: Arkivi personal

Jana Todorova është guidë turistike dhe mësuese. Që nga viti 2019 është anëtare e Shoqatës së Guidës Turistike në Bullgari, por si guidë punon që nga viti 2006. Ajo përdor çdo mundësi për këtë edhe sot, veçanërisht në kuadër të programit “Itinerare Arsimore”, të mbështetur nga Ministria e Arsimit dhe Shkencës. Prej tre vitesh tashmë, nëpërmjet këtij programi, nxënës nga shkollat e së dielës mund dhe udhëtojnë nëpër Bullgari, për ta njohur dhe dashur atë, ndërsa ushqimi, transporti, akomodimi dhe tarifat për vizita në muze mbulohen tërësisht me mjete nga programi.

Megjithatë, arsyeja për të biseduar me Janën është e lidhur me përvojën që ka dhe sfidat që has në punën e saj si mësuese në distancë në Shkollën Bullgare të së Dielës “Kirill dhe Metodij” në Paris. Edhe pse aktualisht ajo jep mësim në gjuhën bullgare dhe histori vetëm atje, deri para disa vitesh arrinte të zhvillonte orë edhe në dy shkolla të tjera:

“Gjatë vitit 2020 isha në një konferencë në qytetin Armagh të Irlandës së Veriut – kujton Jana Todorova në një intervistë për Radio Bullgarinë. – Pas saj u konstatua se nxënësit kishin nevojë të mësonin në formë të largët, ndërsa mësuesit e tyre nuk ishin të përgatitur. Për këtë arsye u bëra mësuese në distancë në shkollën “Ivan Vazov” në qytetin Armagh. Disa muaj më vonë, kolegët nga shkolla e së dielës “Bëllgarçe” (Bullgari) në Napoli gjithashtu kërkuan që t’u “jepja një dorë” dhe kështu, papritur, jepja mësim në tre shkolla të së dielës.”




Përgatitja dhe zhvillimi i orëve mësimore me kaq shumë nxënës të ndryshëm në moshë, të cilët janë midis klasës së 5-të dhe të 12-të, sigurisht që nuk është një detyrë e lehtë. Vështirësi ka si në drejtim të punës me disa prej nxënësve, ashtu edhe të natyrës krejt logjistike, të lidhura me oraret, të cilat në shkollat e ndryshme ku Jana jepte mësim deri së fundmi, janë herë pasdite dhe mbrëmje gjatë javës, herë gjatë të shtunave dhe të dielave. Përveç kësaj:



“Nxënësit janë nga lloje të ndryshme familjesh. Disa janë nga familje tërësisht bullgare, të shpërngulura jashtë vendit për të punuar. Të tjerë janë të lindur jashtë vendit, ndërsa të tretët kanë qenë krejt të vegjël kur kanë lënë Bullgarinë dhe sistemin arsimor. Kështu që këta janë nxënës që kanë kulturë shumë të gjerë dhe të pasur gjuhësore, dhe në të vërtetë, bullgarishtja nuk është gjuha e parë për të gjithë. Tek disa fëmijë ndihet theksi, thekse të vendosura gabimisht në fjalë, por gjëja më e çmuar gjatë takimeve me ta është dëshira e tyre për të mësuar, edhe pse dy orë gjuhë bullgare dhe nga një orë histori dhe gjeografi në javë janë krejtësisht të pamjaftueshme, që gjuha të mbahet gjallë.”

Për këtë arsye, nga pikëpamja pedagogjike, është e përshtatshme që orët të ndahen në dy ditë të javës – një ditë gjatë javës dhe një gjatë fundjavës. Në Francë, në veçanti, një gjë e tillë është e mundur, sepse të mërkurën pasdite shkollat shtetërore nuk kanë mësim, ndërsa koha përdoret për aktivitete jashtëshkollore, sport dhe art.



Jana theksoi se në Shkollën Bullgare të së Dielës “Kirill dhe Metodij” ekziston një problem, i cili është i përbashkët për të gjitha shkollat e së dielës në mbarë botën – nxënësit ndalojnë së frekuentuari orët mësimore për shkak të një vendimi të caktuar të prindërve.

“Dy nga arsyet e tyre janë programi i ngarkuar në shkollat e përgjithshme në vendin përkatës dhe vështirësia për të përballuar një ritëm të tillë. E dyta lidhet me karakterin personal të fëmijës dhe të familjes. Zgjidhja e një problemi të tillë është forma e mësimdhënies në distancë, sepse ndonjëherë udhëtimi i nxënësve deri në shkollën në qytetin përkatës mund të zgjasë më shumë se një orë ose dy. Pikërisht i tillë është shembulli që do t’ju jap. Kam nxënës që marrin pjesë të shtunën në mëngjes nga Australia. Diferenca e orës nuk u pengon – marrin pjesë në mësim, pastaj hanë darkë dhe shkojnë të flenë. Kështu që është çështje krejtësisht personale dhe dëshire për ta mbajtur gjuhën, kulturën, traditën dhe lidhjen me Bullgarinë.”



Sipas Janës, që të zgjidhet problemi me kuadrin e nevojshëm për funksionimin e shkollave të së dielës, është mirë të fillojë punësimi më aktiv i mësuesve në distancë, pavarësisht se në cilin cep të botës ndodhen. E vetmja gjë e domosdoshme është internet i qëndrueshëm, me të cilin lidhja realizohet për sekonda.

Përgatiti në shqip dhe publikoi: Sindi Nikollofski

Foto: Arkivi personal i Jana Todorova


Последвайте ни и в Google News Showcase, за да научите най-важното от деня!

Më shumë nga rubrika

Ndërtesat ikonike në Gabrovo po transformohen në qendra për inovacion dhe sipërmarrje

Bashkia e Gabrovos ka marrë fonde prej gati 17 milionë levash për zhvillimin e një "lugine inovacioni". Projekti parashikon transformimin e ish-shkollës “Radion Umnikov” në një qendër për aftësi dixhitale dhe inovacion, si dhe ndërtimin e një zone..

botuar më 25-07-20 6.50.PD

Shkollat dhe grupet folklorike bullgare jashtë vendit mblidhen në Veliko Tërnovo

Në vitin 2005, Agjencia Ekzekutive për Bullgarët Jashtë Shtetit nisi takimin e parë të shkollave bullgare jashtë vendit – një ngjarje që u përsërit një vit më vonë, dhe në vitin 2007 u hodh hapi tjetër i madh: themelimi i Shoqatës së Shkollave Bullgare..

botuar më 25-07-18 8.00.PD

INSAIT me një kontribut të ri në zhvillimin e inteligjencës artificiale

Instituti i Shkencave Kompjuterike, Inteligjencës Artificiale dhe Teknologjisë (INSAIT) në Universitetin e Sofjes "Shën Kliment Ohridski" prezantoi pesë punime shkencore në Konferencën Ndërkombëtare mbi Mësimin Automatik (ICML 2025), njoftoi..

botuar më 25-07-17 2.40.MD