author: Венета Гаврилова
Проф. Мари Врина-Николов за срещата си с българския език в запис от 26 юли 1995 г.
Мари Врина е изтъкната изследователка на българския език, литература и култура и утвърдена преводачка от български език във Франция. Безспорни са заслугите ѝ за популяризиране на българската литература и език. Била е преподавателка в Софийския..
Опитвали ли сте мерсин, а гаруса?
Нищо чудно дори не сте чували тези думи, особено ако не живеете близо до морето. И аз не ги бях срещала преди за тях и най-вече за това, което назовават, да разкаже нашата мила сладкодумна слушателка Екатерина Владева от Средец, родена в Сливен. Госпожа..
Как говори радиото днес
Този въпрос зададох преди 10 години на двама от ветераните говорители в БНР – Ваня Моллова и Богомил Алексиев. Навярно младите ни слушатели трудно ще си представят, че преди няколко десетилетия по единственото радио звучаха гласовете не на..
Тази страна не е моята страна
30-годишният ни разговор за думите си има начало и точна рождена дата и час – 6.30 ч. на 2 ноември 1994 г., когато в ефира на програма "Христо Ботев" прозвуча първото предаване от поредицата, която тогава се наричаше "Какво се крие зад думите". Като..
Как са се изразявали възможност и вероятност през XIV век
Съмнения, предположения, очаквания и желание да предвидят бъдещето са владели хората преди векове, също както и нас днес. Оказва се, че и езиковите средства, с които са го изразявали, не са много по-различни от днешните, обобщава д-р Гергана Ганева,..
Психологията и невронауките биха помогнали да се подобри образованието
Колкото и парадоксално да звучи, точно в сферата на образованието, където научното познание е предмет и цел, слабо или изобщо не се ползват постиженията на науките за функционирането на човешкия мозък, за процесите на научаване, за етапите в развитието..
Проф. Мари Врина-Николов за срещата си с българския език в запис от 26 юли 1995 г.
Дългата звукова памет на предаването "За думите" пази безценни свидетелства за пътя към и в словото на творци, учени, преводачи и преподаватели, които са модел и вдъхновение не само за преките си последователи, но и за всички пребиваващи в света на..
Поглед към японското училище
Търсенето на добри решения за подобряване на образователната ни система естествено включва и внимателно проучване на чужди модели, които показват добри резултати. Японските ученици са сред най-силно представящите се на международното оценяване PISA. Какви..
Не оставяйте децата сами пред екрана!
Късно проговаряне, познавателни и поведенчески проблеми, хиперактивност, разконцентрираност… с подобни оплаквания все по-често в кабинетите на логопеди и психолози се озовават разтревожени родители, опасяващи се да чуят "страшна" диагноза за децата си...
Какво от "човешкото" рискуваме да загубим при усилената дигитализация и технологизация на образованието
Дали са оправдани опасенията ни, че увличането по прагматично перспективните дисциплини оставя на заден план точно онези предмети и занимания, които изграждат основни умения, качества и ценностни нагласи у децата. Стои ли реално като цел на..
Предимно облачно
Разкъсана облачност
