Компютърният свят е неуспешен заместител на реалността

От един до три часа всеки ден 70,8% от учениците са в интернет. 31% отделят от деня си от 2 до 4 часа, за да са в мрежата. Над 11% признават, че са се чувствали жертва на онлайн тормоз.

Пред Радио София психологът Георги Иванов от Държавната агенция за закрила на детето обясни, че би било наивно да се мисли, че децата в днешно време, могат да водят живот без електронни устройства.

„Като отговорни родители, трябва да се постараем да контролираме времето, което децата прекарват пред тях. Прекалената употреба на електронни устройства, в зависимост от възрастта, може да бъде както полезна, така и увреждаща за здравето и развитието на детето. Според мен, като психолог, компютърният свят е един неуспешен заместител на реалността и апелирам да прекарваме повече време с децата си“, каза Георги Иванов.

От ДАЗД признават, че дигиталната и медийна грамотност е необходимост не само за децата, но и за възрастните.

По данни на Българска академия за сигурност, в сравнение на резултатите от 2022 г. и 2023 г., се наблюдава положителна тенденция за намаляване броя на децата, които са попадали на снимки и видеа с неподходящо за тяхната възраст съдържание.

Георги Иванов добави, че анализът показва положителна тенденция и в покачването на доверието на децата за споделяне с техните родители за преживяванията им в онлайн пространството. Той посочи като изключително важна връзката родител-дете.

През миналата година от Държавната агенция за закрила на детето стартираха чат приложение към Националната телефонна линия за деца 116 111. Това е още една възможност за съвет или подкрепа.

На телефонната линия често се обаждат деца, които мълчат, обясни психологът.

„Това е ясен знак, че детето предпочита да пише. На чата децата споделят, че се чувстват по-комфортно, отколкото да говорят“, изтъкна Георги Иванов.

По думите му, България е пионер в Европа със стартирането на чат приложението. Вече са проведени над 100 консултации, посочи той.

Подробности можете да чуете в звуковия файл.